В группе «Клуб Паровоз» Вконтакте мы провели конкурс, условием которого было задать вопрос об анимации нашим экспертам. Сегодня мы ответим на один из них — от Тины Биглер (орфография и пунктуация автора сохранены):
Здравствуйте. У нас дома частенько работают каналы с мультфильмами. В интернете не раз на налкивалась на информацию о том, что мол это вредно. Хотя доводы приводятся, которые больше напоминают разговор бабушек на лавочке. Нет ссылок на исследования, нет статистики, сравнений детей которые смотрят мультики и которые нет. В общем нет каких-либо доказательств того, что мультики как-либо негативно влияют на детей. Вы можете подтвердить или опровергнуть мое предположение о невредности мультфильмов?
Я, по своему ребенку могу только плюсы отметить. Животных знает благодаря мультфильмам. Слова новые постоянно и т.д. нам 2 года.

Когда мы говорим о возрастных ограничениях — 0+, 6+, 12+ — это, прежде всего, законодательные ограничения. Они являются скорее рекомендательными, то есть объясняют, что в данном контенте могут содержаться определенные сцены или информация, которая подходит, или наоборот, не подходит для детей определенного возраста.
В мультфильмах с возрастной маркировкой 12+ может быть легкий экшн, какие-то активные действия героев (спорт, погони), легкие намеки на драку или конфликт, но без активного физического насилия.
Маркировка 6+ означает, что в мультфильме уже будут сцены какого-то социального взаимодействия между персонажами. Тем не менее, сцены агрессии отсутствуют.
Если на фильме стоит значок 6+, это не значит, что в нем есть что-то запретное и этот контент точно нельзя смотреть ребенку в возрасте пяти лет. Маркировка, как я и сказала ранее, лишь законодательное ограничение, некая рекомендация, которая никак не связана с индивидуальным опытом воспитания детей в семье.
Многие мамочки начинают показывать мультфильмы ребенку буквально с шести месяцев. Для таких маленьких зрителей существуют специальные форматы — простые и по анимации и сюжету. Чаще всего, такой контент — музыкальный. Для этого, по мотивам каждого детского мультфильма производят дополнительные музыкальные клипы, которые дети смотрят на канале «Мультимузыка».
В каком-то ограниченном количестве, как фоновый режим, такое телерадио ребенку очень даже полезно. Малыш начнет улавливать ритм простых детских песенок, увидит яркие картинки. Такой формат может и обучить счету, распознаванию цвета, рассказать о том, какие животные бывают и так далее. Это то, что на самом деле можно считать интерактивной книгой, которая помогает мамам в современном мире легче адаптировать детей и плавно вводить их в мир новых технологий. Конечно, если вы используете все в меру, это будет только в пользу.

Я никогда не слышала об исследованиях, в которых бы говорилось о вреде мультфильмов. Но, как специалист в области психологии, могу с уверенность сказать, что нельзя полностью заменить мультфильмами живое общение. Простой просмотр мультфильмов большой пользы не принесет, важно обсуждение между родителем и ребенком тех тем, которые были затронуты.Мультфильм — своего рода мир фантазии. После ознакомления с каким-то сюжетом, ребенок еще не знает как связать эти мифические события с реальностью. Роль родителя — помочь ему в этом процессе. Обсудите с ним каких животных он увидел, например, в «Лео и Тиге», что в них было особенного. Расспросите своих сына или дочь о том, что произошло в серии, какие приключения пережили герои и через что они прошли. Таким образом ребенок не остается один на один с собой и экраном, он учится разговаривать и анализировать. Помните, что любое занятие хорошо в меру.